Skillnaden mellan IEP och 504



IEP vs 504

Personer med funktionshinder har särskilda behov och som normala människor, de behöver också utbildning. Ibland går till en vanlig skola är svårt för dem eftersom de har särskilda behov. Av denna anledning regeringar har formulerat program för att hjälpa dem att skaffa sig utbildning i en normal miljö.

Individualiserade utbildningsplan (IEP) är ett statligt program som syftar till att bidra till att uppfylla utbildningskraven för barn med funktionshinder. Det syftar till att ge elementära och gymnasieelever med funktionshinder möjlighet att vara i en vanlig skola och att få hjälp endast när behov uppstår.

Den är gjord speciellt för dem som behöver specialiserad undervisning och styrs av personer med funktionshinder skollagen (IDEA). Alla studenter med funktionshinder som uppfyller kraven för specialundervisning måste IEP planer, och regeringen kräver att alla offentliga skolor att göra det.

IEP måste innehålla en skriftlig dokumentation av studentens 's akademisk nivå och mål, hans uppmätta framsteg som ska rapporteras till föräldrarna, alla tjänster som håller på att utförda för eleven att ange vad de är, hur, var och när de är tillhandahålls och stödet till skolpersonal.

Det måste också finnas en förteckning över den tid som eleven tillbringar i vanliga klasser och den tid som han tillbringar i särskolor. Under statliga och distrikt bedömningstester, ska studenten förses med rätt boende.

Efter att ha avslutat den 12: e klass, studenten antingen ges en IEP diplom eller en high school-examen om han uppfyller kraven för en. Vid 16 års ålder, om han förses med vad han behöver för eftergymnasial utbildning.



504 Plan, å andra sidan, är också ett statligt program som mandat att personer med funktionsnedsättning inte bör uteslutas från att delta i federalt finansierade program och aktiviteter såsom elementär, sekundär och eftergymnasial utbildning.

Det är avsett för studenter som kan ha funktionshinder men inte kräver specialundervisning. Det sägs specifikt boende som bör utvidgas till dem som rullstolsramper, hem instruktion, bandspelare för anteckningar, etc.

Det är allmänt används för en majoritet av studenter med funktionshinder; de som bara behöver särskilda boende för att hjälpa dem att röra sig fritt och interagera med andra studenter snarare än att faktiskt behöva särskilda instruktioner i vilket fall de måste utnyttjar IEP.

Sammanfattning:

1. 'IRL' avser de individualiserade Educational plan medan '504' avser avsnitt 504 i Rehabilitation Act och Americans with Disabilities Act.
2. Både IEP och 504 är statliga program som syftar till att hjälpa studenter med funktionshinder; 504 är bekymrad över att ge studenter med funktionshinder med rätt boende för att hjälpa dem röra sig fritt i skolan medan IEP är oroad över att ge särskilda instruktioner till elev med funktionshinder.
3. IEP styrs av personer med funktionshinder skollagen (IDEA), medan 504 inte.